年報

茨城大学教職大学院年報第10号

インデックスダウンロード

実践研究報告書（抄録）等

ページ番号	タイトル	著者名
1	年報第10号発行によせて
3～	一人一人の学級経営が生きる、発達支持的生徒指導体制の構築－ミドルリーダーを生かした組織活性化－	岩見陽平
7～	子どもの自立を地域とともに育む協働体制の在り方－コミュニティ・スクールを活用した実践を通して－	大内沙知子
11～	人間関係を基盤とした一体感を生み出す組織運営の在り方－授業観の転換を目指す校内研修の工夫を通して－	菅野富士雄
15～	教職員一人一人を生かす校内研修体制の在り方－ミドルリーダーを核とした校内研究の活性化－	志賀真一
19～	児童の成長を実感できる持続可能な学校組織マネジメント－自律した研修組織づくりを通して－	鈴木智也
23～	自己指導能力の育成を目指した学校運営組織の在り方－ミドルリーダーを中核とした学校組織の活性化を通して－	滑川理
27～	校内研修の充実を目指した教師の学び合う集団づくり ― 授業を話題とした「対話」を生み出す機会の設定を通して ―	平木亜矢子
31～	児童の「思考力・判断力・表現力」を高める学習指導の在り方 ― 特に，導入場面と終末場面の効果的な指導の工夫を通して ―	大竹宗
35～	自律的な学び手を育てる授業デザインの検討－数学的に問題解決する過程の工夫を通して－	津﨑柊人
39～	「主体的な学び」を育む指導法の在り方 ―小学校５年生国語科『言葉の意味が分かること』の授業を通して―	辻中勝輝
43～	批判的思考を育む社会科授業の開発 ―生徒が自ら疑問を持つことができる授業の工夫を通して―	生井沢慎之助
47～	身近な教材を用いて子どもの主体性を引き出す授業づくりの在り方	宮田祐大
51～	互いに認め合う学級集団づくり ―自己理解と他者理解を深める教育実践を通して―	石井孝典
53～	学習方略の変容が自己効力感に与える影響－小学校高学年の児童を対象として－	金子佳奈
55～	自分らしさを出せる居場所づくり－被受容感と本来感を育む表現するワークを通して－	齊藤優介
57～	相手を受け入れ、適切なコミュニケーションができる児童の育成	田辺虎大
59～	知的障害のある子どもの食嗜好評価ツールの開発と食育の実践	鈴木舞
63～	知的特別支援学校の音楽科の授業づくりに関する研究 ― 「音楽を形づくっている要素」の位置付けと生成AI 活用に着目して ―	瀬谷裕輔
67～	「国語」としての漢文教育を考える	上野美優
71～	夏目漱石研究を活用した教材研究 ― 「第三夜」（「夢十夜」）と「こんな晩」との比較 ―	齊藤歩実
75～	『古今和歌集』の序文から見る小野小町像とその歌風	富岡紗子
79～	茨城県におけるファシズムの展開 ― ヒトラー・ユーゲントの茨城県来訪を事例に ―	石塚響太
83～	深い学びの実現を意図した数学的活動の開発 ― 中学校第２学年「図形の合同」SSA 条件の探究を通して ―	蒔苗翼
87～	小学校理科授業におけるエージェンシーの育成 ― Leadbeater の提唱する説明責任を導入して ―	青木陸
91～	中学校理科授業における「粒子の熱運動」の定着を図る授業実践	宮坂祐一郎
93～	中学校美術科における包括的図像解釈の視点を通した鑑賞教育の実践研究	浅野瑞樹
97～	器械運動系の技能向上を目指したウォームアップの検討	安藤綺羅
101～	日本スポーツ界のアマチュアリズム形成に関する考察 ― 日本ラグビーフットボール協会の日本体育協会脱退に着目して ―	今泉令
105～	高校体育における高強度インターバル運動の導入効果	小沼達義
109～	学校体育における共生社会実現に向けた教材の工夫に関する研究動向 ―見えにくい不平等さへの気付きを目指して―	中村優輝
113～	中学校保健体育科「心肺蘇生法」の技能指導に関する実践研究	村山友祐
117～	技術教育における短時間での創造性向上に関する研究	大輪海斗
119～	中学校技術科における転移しにくい知識に関する実践研究 -設計学習における実態調査と指導方法の開発-	川崎耀太郎
123～	多目的最適化の視点を取り入れた社会の発展と技術の在り方を考える学習に関する研究	田口喜与志
127～	中学校技術科「D 情報の技術」における人工知能(AI)を題材とした授業の提案	溝口椋太
131～	家庭科における深い学びの実現に向けた授業の提案	川又美穂
135～	英語教育における異文化理解の実践とその効果 ―アメリカ・芸術・人種をキーワードに―	石井凜佳
139～	英語教科書における文学作品の活用 ― 現状と提案 ―	川端倫子
143～	小学校における性の多様性を含む性に関する指導の実践	岩瀬千明
147～	学校におけるアレルギー疾患への対策に関する養護教諭の意識と現状 ― ハウスダストをアレルゲンとするアレルギーを中心に ―	髙野つくし
151～	小学生の肥満と咀嚼に関する実践的研究	藤本みさ